[3]冯建军.走向优质均衡：基础教育发展主题的转换.江苏教育研究，2010（22）.
[4]杨启亮.底线均衡：义务教育优质均衡发展的解释.教育理论与实践，2010（1）.
[5]冯建军.优质均衡：义务教育均衡发展的新目标.教育发展研究，2011（6）.
[6]周峰.试论基础教育均衡发展的若干问题.教育研究，2002（8）.
[7]数据来源：全国教育事业发展统计公报。注：如无特别说明，本报告所用数据一律源自历年统计年鉴、政府工作报告和历年全国教育事业发展统计公报。
[8]刘薇.教育：如何缩小差别.中国教育报，2004-01-18.
[9]周易，黄冲.万人民调：82.3%受访者直言中小学校际差异大.中国青年报，2012-07-26.
[10]短人.教育经费，既患寡又患不均.荆楚网，2012-03-08.
[11]2013年3月7日，教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用这四个词表明自己心中的“中国教育梦”。
[12]马莉.孩子的唯一任务就是快乐成长——欧洲的幼儿教育.辽宁教育，2012（20）.
[13]罗国立，储祖旺.不同的“起跑线”——我国幼儿教育事业城乡发展不均衡探析.上海教育研究，2008（9）.