(二)加强紧迫现实问题研究
当前中国面对着明显增多的国际国内各种挑战和不确定性因素，既处于改革发展战略机遇期，也处于改革的攻坚期和深水区。在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局进程中，我们亟须对影响中国未来发展的紧迫现实教育问题展开研究。一是优化教育资源配置以促进教育公平问题，包括推进城乡教育一体化、发展全纳与特殊教育、建设普惠性幼儿园、振兴乡村教育、健全学生资助体系、教育脱贫等。二是拓展优质教育资源提高教育质量问题，包括建立现代教育治理体系、深化课程与教学领域改革、建设高素质教师队伍、加快发展现代职业教育、信息技术与教育教学深度融合、着力推进高校“双一流”建设、培养创新型与技能技术型人才等。三是教育对外开放与增强文化自信问题，包括对外开放中的跨境教育、对外教育援助与落后地区教育发展、国际教育交流与合作、培养全球公民、中国传统文化教育等。以宽广的国际视野展开深入研究，探寻对这些紧迫现实问题的本土解决之道，成为新时代中国比较教育研究的重要使命。
(三)加强后发国家教育研究
中国比较教育研究偏重以发达国家的教育作为研究对象，关注发展中国家教育的论文相对较少。据统计，“九五”期间国内比较教育学杂志刊发的国别性质的研究论文中，美国、日本、英国三个国