[4] 方展画：《国外比较教育学科建设及其研究方法论的演变》，载《比较教育研究》，1998年第4期。
[5] 顾明远：《教育大辞典》，第6卷，上海教育出版社1992年版，第375～377页。
[6] 顾明远：《教育大辞典》，第6卷，第380～382页。
[7] 钟启泉、李其龙：《教育科学新进展》，第42页。
[8] 钟启泉、李其龙：《教育科学新进展》，第2～3页。
[9] 范国睿：《美英教育生态学研究述评》，载《华东师范大学学报》（教科版），1995年第2期。
[10] 钟启泉、李其龙：《教育科学新进展》，第54页。
[11] 钟启泉、李其龙：《教育科学新进展》，第141页。
[12] G.米阿拉雷：《教育科学导论》，郑军、张志远译，光明日报出版社1989年版，第53页。
[13] 王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第493页。
[14] P. H. Hirst，the Nature of Education Theory，Reply to D. J. O’connor，Proceedings of the Philosophy of Education on Society of Great Brrtain，Vol. 6，1972，pp.115-116。转引自范国睿：《当代西方关于教育学理论性质问题的研究方向》，载《华东师范大学学报》（教科版），1991年第1期。