弟弟视频原声免费剧情介绍:然而,这种学习外国经验是有分析、有鉴别、有区别对待的。在这方面,陶行知实行两个“区别开来”和一个“结合”:第一,把学习外国专家的真知灼见同反对某些洋教授的主观臆测、假知偏见严格区别开来。陶行知号召人们学习大科学家伽利略发现木星的四个最大的“月亮”的追求真理真知的精神,但又反对佛罗伦萨的教授出于偏见,只相信洋书,只主观想象和推测,不承认客观存在、客观真理的洋八股言行。对于设计教学法,一方面肯定它对调动教师学生学习积极性、避免注入式教学的积极作用,又批评它设计时主观臆测的唯心主义思维方式。这样...